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Gaiolas e Asas

2007-11-15T23:43:00.000-08:00

"Gaiolas e asas "
Rubem Alves

Os pensamentos me chegam de forma inesperada, sob a forma de aforismos. Fico feliz porque sei que Lichtenberg, William Blake e Nietzsche frequentemente eram também atacados por eles. Digo "atacados" porque eles surgem repentinamente, sem preparo, com a força de um raio. Aforismos são visões: fazem ver, sem explicar. Pois ontem, de repente, esse aforismo me atacou: "Há escolas que são gaiolas. Há escolas que são asas".

Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do vôo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-las para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o vôo.

Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são os pássaros em vôo.

Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o vôo, isso elas não podem fazer, porque o vôo já nasce dentro dos pássaros. O vôo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado.
Esse simples aforismo nasceu de um sofrimento: sofri conversando com professoras de segundo grau, em escolas de periferia. O que elas contam são relatos de horror e medo. Balbúrdia, gritaria, desrespeito, ofensas, ameaças... E elas, timidamente, pedindo silêncio, tentando fazer as coisas que a burocracia determina que sejam feitas, como dar o programa, fazer avaliações... Ouvindo os seus relatos, vi uma jaula cheia de tigres famintos, dentes arreganhados, garras à mostra - e a domadoras com seus chicotes, fazendo ameaças fracas demais para a força dos tigres.

Sentir alegria ao sair de casa para ir à escola? Ter prazer em ensinar? Amar os alunos? O sonho é livrar-se de tudo aquilo. Mas não podem. A porta de ferro que fecha os tigres é a mesma porta que as fecha com os tigres.

Nos tempos de minha infância, eu tinha um prazer cruel: pegar passarinhos. Fazia minhas próprias arapucas, punha fubá dentro e ficava escondido, esperando... O pobre passarinho vinha, atraído pelo fubá. Ia comendo, entrava na arapuca e pisava no poleiro. E era uma vez um passarinho voante. Cuidadosamente eu enfiava a mão na arapuca, pegava o passarinho e o colocava dentro de uma gaiola. O pássaro se lançava furiosamente contra os arames, batia as asas, crispava as garras e enfiava o bico entre os vãos. Na inútil tentativa de ganhar de novo o espaço, ficava ensanguentado... Sempre me lembro com tristeza da minha crueldade infantil.

Violento, o pássaro que luta contra os arames da gaiola? Ou violenta será a imóvel gaiola que o prende? Violentos, os adolescentes de periferia? Ou serão as escolas que são violentas? As escolas serão gaiolas? Vão me falar sobre a necessidade das escolas dizendo que os adolescentes de periferia precisam ser educados para melhorarem de vida. De acordo. É preciso que os adolescentes, que todos, tenham uma boa educação. Uma boa educação abre os caminhos de uma vida melhor. Mas eu pergunto: nossas escolas estão dando uma boa educação? O que é uma boa educação?

O que os burocratas pressupõe sem pensar é que os alunos ganham uma boa educação se aprendem os conteúdos dos programas oficiais. E, para testar a qualidade da educação, criam mecanismos, provas e avaliações, acrescidos dos novos exames elaborados pelo Ministério da Educação.

Mas será mesmo? Será que a aprendizagem dos programas oficiais se identifica com o ideal de uma boa educação? Você sabe o que é "dígrafo"? E os usos da partícula "se"? E o nome das enzimas que entram na digestão? E o sujeito da frase "Ouviram do Ipiranga as margens plácidas de um povo heróico o brado retumbante"? Qual a utilidade da palavra "mesóclise"? Pobres professoras, também engaioladas... São obrigadas a ensinar o que os programas mandam, sabendo que é inútil. Isso é hábito velho das escolas. Bruno Bettelheim relata sua experiência com as escolas: "Fui forçado (!) a estudar o que os professores haviam decidido que eu deveria aprender. E aprender à sua maneira".

O sujeito da educação é o corpo, porque é nele que está a vida. É o corpo que quer aprender para poder viver. É ele que dá as ordens. A inteligência é um instrumento do corpo cuja função é ajudá-lo a viver. Nietzsche dizia que ela, a inteligência, era "ferramenta" e "brinquedo" do corpo.

Nisso se resume o programa educacional do corpo: aprender "ferramentas", aprender "brinquedos".
"Ferramentas" são conhecimentos que nos permitem resolver os problemas vitais do dia-a-dia. "Brinquedos" são todas aquelas coisas que, não tendo nenhuma utilidade como ferramentas, dão prazer e alegria à alma.

Nessas duas palavras, ferramentas e brinquedos, está o resumo da educação. Ferramentas e brinquedos não são gaiolas. São asas. Ferramentas me permitem voar pelos caminhos do mundo.

Brinquedos me permitem voar pelos caminhos da alma. Quem está aprendendo ferramentas e brinquedos está aprendendo liberdade, não fica violento. Fica alegre, vendo as asas crescer... Assim todo professor, ao ensinar, teria de se perguntar: "Isso que vou ensinar, é ferramenta? É brinquedo?" Se não for, é melhor deixar de lado.
As estatísticas oficiais anunciam o aumento das escolas e o aumento dos alunos matriculados. Esses dados não me dizem nada. Não me dizem se são gaiolas ou asas. Mas eu sei que há professores que amam o vôo dos seus alunos.
Há esperança...
Rubem Alves

2007-11-15T23:38:00.000-08:00

Naufrágio curricular - Claudio de Moura Castro

"Queremos continuar com uma população que ouviu falar de todas asteorias mas não sabe usar nenhuma?"

O rei Gustavo Adolfo da Suécia, para defender-se de seus inimigos, decidiu criar o mais poderoso navio de guerra. Importou os melhores construtores navais, e os cofres públicos foram sangrados para produzir um barco invencível. Mas o rei o queria ainda mais invencível e mandou instalar mais um deque superior, com mais peças de artilharia. O navio, com o nome de Vasa, enfunou as velas em 1628 e, sob um vento suave, singrou a baía de Estocolmo. Mas, subitamente, apenas deixando o porto, vira e afunda. Era instável, pelo excesso de canhões e pela falta de lastro.

Nossos doutos educadores e autores de livros didáticos criam currículos invencíveis. Tudo que pode ser importante é nele anexado. E, como há cada vez mais coisas importantes, o currículo vai ficando mais pesado e mais invencível. Como o Vasa, os alunos afundam sob o peso de tantos conhecimentos e de tantas informações preciosas. E, nas profundezas ignotas dos oceanos intelectuais, naufraga sua educação.

Os japoneses, contados dentre os campeões mundiais em educação, fazem seus currículos para que todos os alunos normais entendam tudo. O MEC até que enxugou os nossos, mas, no trajeto até a sala de aula, o terreno é minado. Para autores e professores, é um desdouro que até mesmo os alunos geniais possam entender tudo que se ensina. Ainda não foi enterrado o último professor que se vangloria de só dar 10 quem sabe mais que ele.

O preço de um currículo entulhado de informações – que isoladamente podem ser úteis e até interessantes – é que não sobra tempo para ser educado. É preciso pisar no acelerador para conseguir ouvir falar de tudo. Como não há tempo para aprender, decora-se. Entre reis de França, afluentes do Amazonas e derivados de carbono, acumulam-se inutilidades memorizadas. E têm a mesma sina as leis, as teorias e os princípios científicos, que ajudariam a entender o mundo, se fossem entendidos.

Richard Feynman, Prêmio Nobel de Física, veio ao Brasil em 1950 para dar um curso para professores. Ficou estarrecido e anotou em seu livro de memórias: "Os estudantes tinham decorado tudo, mas não sabiam o significado de nada. (...) Nada tinha sido traduzido para palavras com significado. (...) Eles podiam passar nos exames e 'aprender' todas aquelas coisas, e não saber nada". Após meio século, continuamos na mesma, sabendo as fórmulas e incapazes de usá-las.

David Perkins (no livro Smart Schools) nos diz claramente que, se não entendermos o aprendido, ele não servirá para nada. Aprendemos ao pensar com e pensar sobre o que estamos estudando. Aprender é uma conseqüência de refletir a respeito do que está sendo apresentado na aula. A visão convencional é que adquirimos um conhecimento e depois aprendemos a usá-lo. Trágico engano. Aprendemos somente pelo ato de pensar no que estamos aprendendo. E o conhecimento só é realmente adquirido quando podemos pensar usando o que foi aprendido. Mas o nosso Vasa curricular não deixa tempo para que isso aconteça. Resta aos alunos a lembrança de haver ouvido falar de muitos fatos e muitas teorias. O preço da sobrecarga de informações é a falta de profundidade, é a incapacidade de usar o que parecia ter sido aprendido, mas que era um conhecimento inerte, inútil e que não pode ser mobilizado para entender o mundo e resolver problemas.
É preciso coragem para dizer não à avalanche curricular. E muitas vezes um professor individualmente não pode fazê-lo, pois há provas e maratonas curriculares a ser cumpridas a ferro e fogo. Mas é aqui que se define o futuro de um país. Queremos continuar com uma população que ouviu falar de todas as teorias mas não sabe usar nenhuma? Que recite os ossos do pé e centenas de nomes da taxionomia de Lineu? Ou queremos que entendam um manual de instrução? Tudo está na internet. Mas decidir o que buscar e usar bem o que encontrou é para aqueles que aprenderam a articular seu raciocínio. Nossos alunos continuarão tendo o mesmo destino do Vasa, com currículos invencíveis e tendo sua educação afundada pelo excesso de peso?
Claudio de Moura Castro é economista (claudiomc@attglobal.net)

25 atitudes positivas para o trabalho

2007-11-07T01:36:00.000-08:00

Revista Bons Fluídos (maio/2005)

Tornar o cotidiano profissional mais leve e prazeroso às vezes só depende de pequenas mudanças no modo de pensar, agir e reagir. Aqui, trabalhadores como você e especialistas em convivência e cooperação ensinam os passos para melhorar as relações, facilitar a comunicação e tornar as atividades gratificantes. São conceitos atuais, mas que também encontram eco nos milenares ensinamentos de sábios chineses e filósofos gregos. Confira os bons conselhos de ontem, hoje e sempre.
Texto: Wilson F. D. Weigl

1 Baseie sua liderança em valores éticos"Os verdadeiros líderes se perguntam sempre qual é seu papel no mundo e se são mobilizados para a verdade, a bondade e a beleza. Eles se preocupam com questões dessa natureza porque sabem que contribuem para a evolução. Caso contrário, não são líderes"Jair Moggi e Daniel Burkhard, consultores empresariais, no livro Como Integrar Liderança e Espiritualidade (Negócio Editora/ed. Campus)

2 Abra sua cabeça para as novas idéias"O único meio de fortalecer o intelecto é não ter uma opinião rígida sobre nada deixar a mente ser uma estrada aberta a todos os pensamentos"John Keats, poeta britânico (1795-1821)

3 Seja organizado e disciplinado"Quem a cada manhã planeja as atividades do dia e segue esse plano usa um fio que vai guiá-lo através de um labirinto de uma vida bastante atarefada. A organização disciplinada do tempo é como um raio de luz que se projeta em todos os seus compromissos. Mas onde não há um plano, onde a disposição do tempo fica simplesmente entregue ao acaso dos acontecimentos, logo reinará o caos"Victor Hugo, escritor francês (1802-1885)

4 Mentalize sempre o melhor"Sempre que estou envolvido em algum desafio profissional, mentalizo coisas positivas e peço proteção a meus guardiães espirituais. Quando vou ter que enfrentar uma situação de confronto, imagino meu interlocutor calmo e a conversação transcorrendo em clima amigável. Depois, quando alcanço o objetivo, agradeço e acendo uma vela"José Luís Baraúna, 39 anos, gerente de vendas, de São Paulo

5 Equilibre trabalho e vida pessoal"É um erro contar com o trabalho como única fonte de satisfação. Do mesmo modo que os humanos precisam de uma dieta variada para manter a saúde, também precisamos de atividades variadas que nos dêem a sensação de prazer e a satisfação. Alguns especialistas sugerem que um bom começo é fazer uma lista de coisas que você gosta de fazer, de seus talentos e interesses e até de coisas novas as quais gostaria de experimentar. Pode ser jardinagem, culinária, esporte, aprender uma nova língua ou se dedicar a um trabalho voluntário. Dessa forma, se passarmos por um período de baixa no trabalho, poderemos recorrer à família, aos amigos, aos passatempos e a outros interesses como fonte principal de satisfação. Quando a fase passa, podemos retornar ao trabalho com interesse e entusiasmo renovados"Dalai-lama, no livro A Arte da Felicidade no Trabalho, com Howard C. Cutler (ed. Martins Fontes)

6 Mude sua rotina"Quando nos sentimos desgastados pelas tarefas rotineiras, é hora de descobrir como incorporar algum tipo de inovação em nosso trabalho. As pesquisas internacionais mostram que hoje consegue se sobressair no ambiente de trabalho não aquele que chega trazendo novidades de fora, mas sim quem se mostra capaz de executar as mesmas funções de modo diferente. Todos os trabalhos incluem algumas atividades maçantes, como acontece com a própria vida. Pesquise, estude, olhe a seu redor e procure novas e mais estimulantes formas de executar suas velhas tarefas"Marianita Xavier Crenitte, psicóloga e diretora da Novo Ser Consultores Associados, de São Paulo

7 Eleja prioridades"Ao lado da nobre arte de conseguir fazer coisas, existe a nobre arte de deixar as coisas por fazer. A sabedoria da vida consiste em eliminar o que não é essencial"Lin Yutang, filólogo e escritor chinês (1895-1976)

8 Ouça realmente o que dizem a você"Podemos até nos considerar bons ouvintes, mas o que fazemos na maior parte das vezes é ouvir seletivamente, fazendo julgamentos sobre o que está sendo dito e pensando em maneiras de terminar a conversa ou direcioná-la de modo mais prazeroso para nós. O ouvir ativo requer um esforço consciente e disciplinado para silenciar toda a conversação interna, enquanto ouvimos outro ser humano. Isso exige sacrifício, uma doação de nós mesmos para de fato entrar no mundo da outra pessoa. O ouvinte ativo tenta ver as coisas como quem fala as vê e sentir as coisas como quem fala as sente"James C. Hunter, consultor de relações de trabalho americano, no livro O Monge e o Executivo (ed. Sextante)

9 Focalize-se no presente"Concentre sua energia no momento sem se envolver demais com fatos do passado e expectativas sobre o futuro. Nossa mente funciona como um computador, guarda informações que precisam ser deletadas para a entrada de novos dados. Use todos seus talentos e suas competências para traçar o caminho profissional do jeito que você quer que ele seja"Francisco Cirilo, consultor empresarial da Dignity Holistic Institute, de Campinas, São Paulo

10 Seu trabalho é para você mesmo"Quando temos a ilusão de estar doando nossa energia em proveito do chefe ou do empregador, corremos o risco de encarar as obrigações e responsabilidades como fardos. Mas se reformularmos nosso pensamento e tomarmos consciência de que nosso ofício nos traz remuneração que nos proporciona fazer e comprar o que gostamos , que estamos sempre crescendo e aprendendo algo, descobriremos que somos nós mesmos os destinatários finais de todos nossos esforços"Beatriz Cardella, psicóloga, de São Paulo

11 Abra um sorriso e o coração"Sorria, seja prestativo e bem-humorado. Se conseguimos nos tornar um ouvinte que melhora a auto-estima dos outros, as pessoas vão naturalmente nos procurar e depositarão confiança em nós"Gerald Michaelson e Steven Michaelson, consultores americanos, no livro Sun Tzu para o Sucesso (ed. Cultrix), adaptação do livro chinês A Arte da Guerra para o mundo dos negócios

12 Perceba a grandeza de seu ofício"Anseio por executar uma tarefa grande e nobre, mas é meu dever principal executar tarefas humildes como se fossem grandes e nobres. O mundo é movido não só pelos vigorosos empurrões dos seus heróis mas também pelo conjunto dos pequenos empurrões de cada trabalhador honesto"Helen Keller, escritora e ativista americana (1880-1968)

13 Saia da roda da negatividade"Sempre que estiver sob intensa pressão ou dominado por sentimentos negativos, simplesmente pare. Saia da sala, tome um chá, respire, se possível dê uma caminhada e desvie a mente do foco do problema. Procure quebrar a seqüência do raciocínio pesado, sinta-se juntando forças para mais tarde enfrentar o problema. Às vezes, simplesmente levantar da cadeira e mudar de ares já ajuda a recuperar a leveza e encontrar um novo vigor para tomar decisões"Mário Enzo, administrador e consultor de empresas,de São Paulo, autor do livro Empreendedor Zen As Chaves da Prosperidade sem Estresse (ed. 21)

14 Pratique a competição saudável"A competição é salutar quando serve de parâmetro para clarear nossos objetivos e servir de alavanca para o crescimento pessoal. Quando observamos o sucesso de um colega ou uma empresa concorrente, podemos retirar desse exemplo preciosas lições a ser aproveitadas no aperfeiçoamento profissional. Com base nessa análise, podemos descobrir o que falta em nós para alcançar resultados tão positivos"Marianita Xavier Crenitte, psicóloga e diretora da Novo Ser Consultores Associados, de São Paulo

15 Saiba delegar"Ninguém, com certeza, é capaz de assumir a liderança em todos os campos, pois para um homem os deuses concederam as proezas da guerra, a outro, da dança, para outro, a da música e do canto e, em um outro, o todo-poderoso Zeus colocou uma boa cabeça"Homero, poeta grego que viveu no século 9 a.C. e escreveu a Ilíada

16 Aceite as mudanças"Aprendi com o budismo o significado da impermanência, de que tudo no Universo está constantemente se transformando. Tinha dificuldade em aceitar as mudanças, de emprego, de cargo, de colegas e colaboradores que entravam e saíam. No pensamento oriental, entendi que o Universo é sábio ao transformar nossos caminhos. E mesmo se for para algo mais difícil ou complicado, é porque essa experiência nos traz uma lição ou um aprendizado necessários. Nada nem ninguém nos pertence e temos sempre que deixar algo para trás e começar de novo"Régis Aurélio Castro, 33 anos, representante comercial, de São Paulo

17 Expresse emoções sinceras"Compartilhar com os outros nossas opiniões e nossos sentimentos sinceros gera uma relação de proximidade com as pessoas. Assim, criamos um ambiente de intimidade e camaradagem. Conquistamos algo ainda mais importante: fazemos com que os outros se interessem pelo nosso desenvolvimento pessoal"Gerald Michaelson e Streven Michaelson, consultores americanos, no livro Sun Tzu para o Sucesso (ed. Cultrix), adaptação do livro chinês A Arte da Guerra para o mundo dos negócios

18 Seja exigente na medida certa"Não busque todas as qualidades em uma só pessoa"Confúcio, sábio chinês (551-479 a.C.)

19 Descubra sua vocação e estabeleça sua meta"Conhecer quais são nossas metas mais íntimas é parte fundamental para se sentir realizado profissionalmente. Sua vocação pode estar bem no fundo de seu coração, como uma vontade, às vezes escondida até de sua parte consciente. É preciso conhecer nosso 'arzoo', palavra indiana que designa o desejo e a vontade do coração. Uma vez que conseguimos definir e estabelecer uma meta arzoo, nos equipamos com uma mola propulsora de motivação constante, de inesgotável força, que dificilmente será abalada"Mário Enzio, administrador e consultor de empresas, de São Paulo, autor do livro Empreendedor Zen As Chaves da Prosperidade sem Estresse (ed. 21)

20 Coloque-se no lugar dos outros"Grande Espírito, ajuda-me a jamais julgar o outro até que eu tenha andado em seus mocassins"Prece dos índios sioux americanos

21 Compreenda para ser compreendido"Quando ouvimos mais com a intenção de compreender os outros do que com a de retrucar, começamos a construir a verdadeira comunicação. As oportunidades para falar abertamente e ser mais bem compreendido surgem de modo mais fácil e espontâneo. Procurar compreender exige consideração, procurar ser entendido requer coragem"Stephen R. Covey, consultor de programas de liderança em mais de 100 empresas da lista das 500 maiores do mundo, em seu livro Princípios Essenciais das Pessoas Altamente Eficazes (ed. Sextante)

22 Não tome os conflitos pelo lado pessoal"Se você está numa situação em que há colegas hostis ou supervisores ríspidos, adotar uma perspectiva mais ampla pode ajudar: perceber que o comportamento daquela pessoa pode não ter nada a ver com você, que devem existir outros motivos para aquele comportamento e não levar a coisa para o lado pessoal. Na verdade, os acessos de hostilidade talvez tenham mais a ver com problemas bem diferentes, talvez até com problemas em casa. Às vezes, temos a tendência a esquecer essas verdades elementares"Dalai-lama no livro A Arte da Felicidade no Trabalho, com Howard C. Cutler (ed. Martins Fontes)

23 Adoce as palavras"Elogio ruidosamente, reprovo suavemente"Catarina II, imperatriz da Rússia (1729-1796)

24 E, depois do trabalho, relaxe..."Os arqueiros curvam seus arcos quando querem atirar e os afrouxam quando o alvo é atingido. Se o arco fosse mantido sempre retesado, quebraria e falharia quando o arqueiro precisasse dele. Assim é como os homens. Se constantemente se dedicarem a um trabalho sério e jamais relaxarem um pouco com um passatempo ou um esporte, perdem o bom senso e enlouquecem"Heródoto, filósofo grego (484-420 a.C.)

25 Faça pausas para reflexão"Todos os dias, paro alguns minutos e faço uma espécie de meditação, de pausa interior, tentando observar de fora meus pensamentos. Nesse momento, saio do turbilhão mental o meu próprio e o das outras pessoas e consigo separar o que é realmente importante do que é descartável. Depois disso, as provocações e as picuinhas com colegas, por exemplo, parecem encolher, como se eu estivesse as vendo de longe. E consigo colocar em padrões mais aceitáveis a necessidade de cobrar de mim mesmo e dos outros. Dessa perspectiva, com a mente calma, sinto que sou eu mesma quem dirige meus atos, e não os outros"Daniella Tavares Amaral, 37 anos, empresária, de São Paulo
Seja solidário, faça elogios: sua confiança será retribuída

A arte de ouvir - Por Rubem Alves

2007-11-07T01:30:00.000-08:00

A ARTE DE OUVIR
Rubem Alves

De todos os sentidos, o mais importante para a aprendizagem do amor, do viver juntos e da cidadania é a audição. Disse o escritor sagrado: "No princípio era o Verbo". Eu acrescento: "Antes do Verbo era o silêncio." É do silêncio que nasce o ouvir. Só posso ouvir a palavra se meus ruídos interiores forem silenciados. Só posso ouvir a verdade do outro se eu parar de tagarelar. Quem fala muito não ouve. Sabem disso os poetas, esses seres de fala mínima. Eles falam, sim. Para ouvir as vozes do silêncio. Veja esse poema de Fernando Pessoa, dirigido a um poeta: "Cessa o teu canto! Cessa, que, enquanto o ouvi, ouvia uma outra voz como que vindo nos interstícios do brando encanto com que o teu canto vinha até nós. Ouvi-te e ouvia-a no mesmo tempo e diferentes, juntas a cantar. E a melodia que não havia se agora a lembro, faz-me chorar…" A magia do poema não está nas palavras do poeta. Está nos interstícios silenciosos que há entre as suas palavras. É nesse silêncio que se ouve a melodia que não havia. Aí a magia acontece: a melodia me faz chorar.

Não nos sentimos em casa no silêncio. Quando a conversa para por não haver o que dizer tratamos logo de falar qualquer coisa, para por um fim no silêncio. Vez por outra tenho vontade de escrever um ensaio sobre a psicologia dos elevadores. Ali estamos, nós dois, fechados naquele cubículo. Um diante do outro. Olhamos nos olhos um do outro? Ou olhamos para o chão? Nada temos a falar. Esse silêncio, é como se fosse uma ofensa. Aí falamos sobre o tempo. Mas nós dois bem sabemos que se trata de uma farsa para encher o tempo até que o elevador pare.

Os orientais entendem melhor do que nós. Se não me engano o nome do filme é "Aconteceu em Tóquio". Duas velhinhas se visitavam. Por horas ficavam juntas, sem dizer uma única palavra. Nada diziam porque no seu silêncio morava um mundo. Faziam silêncio não por não ter nada a dizer, mas porque o que tinham a dizer não cabia em palavras. A filosofia ocidental é obcecada pela questão do Ser. A filosofia oriental, pela questão do Vazio, do Nada. É no Vazio da jarra que se colocam flores.

O aprendizado do ouvir não se encontra em nossos currículos. A prática educativa tradicional se inicia com a palavra do professor. A menininha, Andréa, voltava do seu primeiro dia na creche. "Como é a professora?", sua mãe lhe perguntou. Ao que ela respondeu: "Ela grita…" Não bastava que a professora falasse. Ela gritava. Não me lembro de que minha primeira professora, Da. Clotilde, tivesse jamais gritado. Mas me lembro dos gritos esganiçados que vinham da sala ao lado. Um único grito enche o espaço de medo. Na escola a violência começa com estupros verbais.

Milan Kundera conta a estória de Tamina, uma garçonete. "Todo mundo gosta de Tamina. Porque ela sabe ouvir o que lhe contam. Mas será que ela ouve mesmo? Não sei… O que conta é que ela não interrompe a fala. Vocês sabem o que acontece quando duas pessoas falam. Uma fala e outra lhe corta a palavra: ‘é exatamente como eu, eu…’ e começa a falar de si até que a primeira consiga por sua vez cortar: ‘é exatamente como eu, eu…’Essa frase ‘é exatamente como eu…’ parece ser uma maneira de continuar a reflexão do outro, mas é um engodo. É uma revolta brutal contra uma violência brutal: um esforço para libertar o nosso ouvido da escravidão e ocupar à força o ouvido do adversário. Pois toda a vida do homem entre os seus semelhantes nada mais é do que um combate para se apossar do ouvido do outro…"

Será que era isso que acontecia na escola tradicional? O professor se apossando do ouvido do aluno ( pois não é essa a sua missão?), penetrando-o com a sua fala fálica e estuprando-o com a força da autoridade e a ameaça de castigos, sem se dar conta de que no ouvido silencioso do aluno há uma melodia que se toca. Talvez seja essa a razão porque há tantos cursos de oratória, procurados por políticos e executivos, mas não haja cursos de escutarória. Todo mundo quer falar. Ninguém quer ouvir.

Todo mundo quer ser escutado. (Como não há quem os escute, os adultos procuram um psicanalista, profissional pago do escutar.) Toda criança também quer ser escutada. Encontrei, na revista pedagógica italiana "Cem Mondialità" a sugestão de que, antes de se iniciarem as atividades de ensino e aprendizagem, os professores se dedicassem por semanas, talvez meses, a simplesmente ouvir as crianças. No silêncio das crianças há um programa de vida: sonhos. É dos sonhos que nasce a inteligência. A inteligência é a ferramenta que o corpo usa para transformar os seus sonhos em realidade. É preciso escutar as crianças para que a sua inteligência desabroche.

Sugiro então aos professores que, ao lado da sua justa preocupação com o falar claro, tenham também uma justa preocupação com o escutar claro. Amamos não é a pessoa que fala bonito. É a pessoa que escuta bonito. A escuta bonita é um bom colo para uma criança se assentar…

Por Rubem Alves

Apego X O que é realmente necessário...

2007-11-07T01:12:00.000-08:00

Pense em uma viagem...
De todos os pensamentos que podem vir em sua mente, não importando a ordem... um deles será com certeza: "arrumar a mala".
Infelizmente e Felizmente as compahias aéreas colocaram limites de bagagens... infelizmente, pois sempre queremos levar mais coisas do que o peso nos permite, mas...
Felizmente por nos fazer pensar e repensar o que realmente precisamos levar conosco em uma viagem!
E vou mais longe... quantas coisas acumulamos em casa sem ter necessidade...
Papéis... porque guardamos tantos papéis... eu arriscaria a dizer que nossos ancestrais nos ensinaram que precisamos guardar porque "qualquer" dia, poderemos precisar...
Mas, sejamos mais realistas... nossos ancestrais não tinham bibliotecas virtuais... com milhões de textos, dos mais diferentes assuntos a disposição!
Deixo bem claro que não estou falando de livros... uma biblioteca real de livros é diferente... falo de textos, de papéis...
Mas o apego ao que é nosso e ao que gostamos é um sentimento muito difícil de vencer.
Vou publicar alguns textos que tenho em casa, que gosto muito e que estando publicado terei coragem de me livrar deles!
E claro, reciclá-los!!!

Nem tudo são rosas... mas nem tudo são espinhos...

2007-10-13T06:43:00.000-07:00

Há muitas coisas na vida da gente que só conseguimos avaliar se realmente foram importantes muitos anos depois.

Quero poder avaliar melhor essa experiência de morar fora do país daqui alguns anos... porém a análise momentânea é que foi algo realmente significativo!

Muitas lições, muito aprendizados...

E o sentimento mais profundo... o que é ser estrangeiro!

Neste texto quero dizer que, apesar de todas as dificuldades emocionais de viver em outro país, levarei muitas lembranças boas do "país da baguete, do queijo e do vinho!"

Vivenciei que é possível um país funcionar de verdade... isso nutre minha esperança em que o Brasil um dia poderá funcionar sim! Pois vi que um país funcionar não é utopia.

Sentirei saudades da segurança, da educação, e principalmente da saúde!

Como me faz feliz viver em um país onde as pessoas não são assaltadas nos sinaleiros e não são vítimas de balas perdidas...

Um país onde não se vê mães reclamando que faltou vaga para seu filho na escola e que fazer faculdade não é um " sonho" que apenas uma pequena parcela da população alcança...

E um país onde não há filas gigantescas no sistema público de saúde, pessoas morrendo na fila de espera por não serem atendidas...

Aqui é muito diferente...
Aqui existe a "carte vitale", que é o seguro social, onde mesmo estrangeiros legalizados morando aqui tem direito. E com ele parte ( e boa parte: 50% ou mais) dos gastos que você tem com saúde são reembolsados pelo governo, incluindo consultas médicas, remédios, internações...
E ainda... se você optar por um plano particular, este cobrirá a diferença das despesas que você tem com saúde.
O quanto será essa diferença, dependerá do tipo de plano que você optar... mas um valor acessível, já cobrirá sua consulta médica, remédios, internação... a variação estará nos serviços odontológicos, ópticos e cirurgias.
Resumindo, você paga um plano privado e não tem outras despesas mensais de saúde!

Bom, tenho que admitir... vi aqui "nossos sonhos mais sonhados" no Brasil, funcionando... e levo comigo a esperança de um dia ver um pouco disso funcionando lá!

Mas mesmo assim, com todos os problemas sócio-políticos que vou vivenciar todos os dias no Brasil, volto com a certeza de que aqui não é meu lugar, de que não nasci para ser estrangeira, porém, espero ter estado nesses quase 2 anos, exatamente, onde eu deveria estar!

Eu tinha como obrigação pessoal escrever este texto ressaltando essas coisas tão interessantes desse país, afinal, não sou o tipo de pessoa que "cospe no prato que comeu"... "nem no copo que bebeu"...

E da baguete e do queijo... comi!!!
E do vinho... bebi!!!

2007-09-18T09:29:00.000-07:00

O terraço francês

Depois das carapaças de camarão em nosso terraço... e da vizinha avisando que havia uma ratazana ("rat", pas un souris)... nesse mesmo terraço, foi preciso tomar algumas providencias...

Primeiro: Livrar-se do rato!

Dias depois ao camarão e ao rato, veio um pedaço de pizza à domicilio, sem que pedíssimos.... e mesmo se pedíssimos, nao seria, claro, para ser lançado no terraço!

Mas os arremessos não pararam por aí... banana, bacia, um tapete, aliás o qual agradou muito o rato, que alegremente preparou sua cama com a ajuda de mais alguns saquinhos, também lançados pelos "educados" moradores.

Piada né? Antes fosse!

Se fosse bituca de cigarro ainda era mais fácil de acreditar... mas carapaça de camarão, pizza, bacia, tapete, casca de banana tudo domicilio e mais alguns saquinhos ... no nosso terraço... é demais!

E ainda falando desse país, que pensamos que as pessoas são educadas, pensamos também que todas são cheirosas, não é mesmo? Pois é ... lá vem mais uma surpresa...

Espante-se! Mas não é verdade que no ar exala os mais requintados perfumes ... pelo contrário... no verão, a essência exalada é algo "à la Serginho Chulapa"... (aquele provindo das suas mais maquiavélicas técnicas em final de campeonato para que os advesários nao se aproximassem dele) e no inverno, perfumes ... porém grande porcentagem dos odores nos "presenteam" com uma dor de cabeça terrível!!!

Não seria tão grave se o país vendesse dipirona...

Sem contar que as ruas de algumas cidades daqui, são um verdadeiro campo minado... uma fossa canina em céu aberto! E se pisar nas fezes bombásticas ainda correrá o risco de ouvir meio a um sorrisinho sarcástico, alguém dizendo que isso dá sorte...

Sem comentários...

Depois dizem que nós do terceiro mundo é que nao temos educação!

Retratos do velho mundo....
Pessoas têm a "coragem" de invadir a privacidade das outras, porém, escondem-se em seus atos cultivando um jogo de guerra psicológico, pra irritar o "inimigo".

Como não nos omitimos e muito menos finjimos que não vimos o que está acontecendo... surgiu uma idéia... deixar um recado na porta de entrada do prédio, com as fotos como provas!

Segue abaixo o painel que foi anexado:

La politesse française!!!!

Bom, do rato e dos dejetos, nos livramos... e sempre vamos nos livrar... porém a falta de educação, infelizmente, tem sido exemplo de pais para filhos!

2007-07-09T00:02:00.000-07:00

O Trem...

Recebi por e-mail um poema que comparava a vida com uma viagem de trem... gostei muito... pois realmente é algo que sempre prende a minha atenção em cada parada de um trem é quem vai descer e quem vai subir. E, às vezes, talvez para passar o tempo, pego-me a pensar sobre as pessoas que estão no trem... Estão indo? Voltando? Para onde? Estão felizes? O que significa para elas estar dentro do trem?

Afinal, como já dizia Raul Seixas...

Quem vai chorar, quem vai sorrir ?

Quem vai ficar, quem vai partir ?

Pois o trem está chegando, tá chegando na estação

No meio do nada... no meio da "uva" gelada...

2007-07-08T08:45:00.000-07:00

É...hoje vou postar esse poema também.

A Dor é Inevitável O sofrimento é Opcional

Carlos Drummond de Andrade

Definitivo, como tudo o que é simples.

Nossa dor não advém das coisas vividas, mas das coisas que foram sonhadas e não se cumpriram.

Por que sofremos tanto por amor?

O certo seria a gente não sofrer, apenas agradecer por termos conhecido uma pessoa tão bacana, que gerou em nós um sentimento intenso e que nos fez companhia por um tempo razoável, um tempo feliz. Sofremos por quê?

Porque automaticamente esquecemos o que foi desfrutado e passamos a sofrer pelas nossas projeções irrealizadas, por todas as cidades que gostaríamos de ter conhecido ao lado do nosso amor e não conhecemos, por todos os filhos que gostaríamos de ter tido junto e não tivemos, por todos os shows e livros e silêncios que gostaríamos de ter compartilhado, e não compartilhamos. Por todos os beijos cancelados, pela eternidade.

Sofremos não porque nosso trabalho é desgastante e paga pouco, mas por todas as horas livres que deixamos de ter para ir ao cinema, para conversar com um amigo, para nadar, para namorar.

Sofremos não porque nossa mãe é impaciente conosco, mas por todos os momentos em que poderíamos estar confidenciando a ela nossas mais profundas angústias se ela estivesse interessada em nos compreender.

Sofremos não porque nosso time perdeu, mas pela euforia sufocada.

Sofremos não porque envelhecemos, mas porque o futuro está sendo confiscado de nós, impedindo assim que mil aventuras nos aconteçam, todas aquelas com as quais sonhamos e nunca chegamos a experimentar.

Como aliviar a dor do que não foi vivido?

A resposta é simples como um verso: Se iludindo menos e vivendo mais!!!

A cada dia que vivo, mais me convenço de que o desperdício da vida está no amor que não damos, nas forças que não usamos, na prudência egoísta que nada arrisca, e que, esquivando-se do sofrimento, perdemos também a felicidade.

A dor é inevitável. O sofrimento é opcional."

2007-07-08T07:44:00.000-07:00

Domingão!!!
Navegando na internet, deparei-me com uma música típica sertaneja... depois de escutá-la fiquei pensando quantas letras de músicas tentam mostrar o quanto se pode ser maluco. Mas quem ganha dessa??? A "marvada" não é brincadeira de criança!!!

A recordação da música valeu boas risadas... se não tiver nada para fazer no domingão também... vale a pena ver:

http://fr.youtube.com/watch?v=kviqmtPXjsg

Se quiser acompanhar, a letra segue abaixo, e se quiser cantar junto... é só tomar um "taio".

Moda da pinga
(Ochelsis Laureano e Raul Torres)

Co'a marvada pinga é que eu me atrapaio
Eu entro na venda e já dô meus taio
Pego no copo e dali num saio
Ali mesmo eu bebo, ali mesmo eu caio
Só pra carregá é queu dô trabaio, oi lá!
Venho da cidade, já venho cantando
Trago um garrafão que venho chupando
Venho pros caminho, venho trupicando
Chifrando os barranco, venho cambeteando
E no lugar que eu caio já fico roncando, oi lá!
O marido me disse, ele me falô
Largue de bebê, peço pro favor
Prosa de home nunca dei valor
Bebo com o sor quente pra esfriá o calô
E bebo de noite que é pra fazer suadô, oi lá!
Cada vez que eu caio, caio deferente
Me arço pra trás e caio pra frente
Caio devagar, caio derepente
Vou de currupio, vou deretamente
Mas sendo de pinga eu caio contente, oi lá!
Pego o garrafão é já balanceio
Que é pra mor de vê se tá mesmo cheio
Num bebo de vez por que acho feio
No primeiro gorpe chego inté no meio
No segundo trago é que eu desvazeio, oi lá!
Eu bebo da pinga porque gosto dela
Eu bebo da branca, bebo da amarela
Bebo no copo, bebo na tigela
Bebo temperada com cravo e canela
Seja quarqué tempo vai pinga na goela, oi lá!
Eu fui numa festa no rio Tietê
Eu lá fui chegando no amanhecê
Já me deram pinga pra mim bebê
Já me deram pinga pra mim bebê, tava sem fervê
Eu bebi demais e fiquei mamada
Eu cai no chão e fiquei deitada
Aí eu fui pra casa de braços dado
Ai de braço dado ai com dois sordado
Ai, muito obrigado!

As árvores

2007-06-11T13:37:00.000-07:00

Sempre amei as árvores, e as vezes sem perceber estou parada na frente de uma, admirando-a ou usufruindo de sua sombra... sem dizer daquelas que produzem frutas deliciosas!!! E amo-as como um todo... e parte a parte... afinal o que seria de uma árvore se não fosse as folhas, e o que seria das folhas se não fossem os estômatos, os cloroplastos... e sem contar que o início de tudo foi uma singela semente...

Talvez por tanto amar as árvores e suas partes, que há muitos anos este poema de Léo Buscaglia ("A história de uma árvore) me chamou atençao... e isso faz muitos e muitos anos... eu devia ter mais ou menos uns 15 anos...Mas a primeira vez que utilizei este texto, foi no meu primeiro ano da universidade em um projeto de educação ambiental da prefeitura de Rio Claro.

E esta dinâmica que trabalhei com as crianças foi uma experiência inesquecível ... passei então a amar ainda mais este texto e mais ainda as árvores.

E aqui, nesta cidade tão longe da minha terra, tenho uma paixão especial por duas árvores... uma é a que vejo da janela do meu quarto e a outra é esta da foto que fica em um parque maravilhoso, que eu adoro e do qual levarei lembranças maravilhosas desta cidade.

E o mais incrível é que vendo esta árvore o poema faz muito sentido... pois a última folha vai cair... e tudo vai recomeçar... e ela continuará lá... bela e forte... mesmo com todas as mudanças que vai passar... até ficar assim...

Bom, para quem quiser viajar um pouco mais na história, segue abaixo o poema na íntegra:

Era uma vez uma Folha, que crescera muito. A parte intermediária era larga e forte, as cinco pontas eram firmes e afiladas. Surgira na primavera, como um pequeno broto em um galho grande, perto do topo de uma árvore alta. A Folha estava cercada por centenas de outras folhas, iguais a ela. Ou, pelo menos, assim parecia. Mas não demorou muito para que descobrisse que não havia duas folhas iguais, apesar de estarem na mesma árvore. Alfredo era a folha mais próxima. Mário era a folha à sua direita. Clara era a linda folha por cima. Todos haviam crescido juntos. Aprenderam a dançar à brisa da primavera, a se esquentar indolentemente ao sol do verão, a se lavar na chuva fresca.Mas Daniel era seu melhor amigo. Era a folha maior no galho e parecia que estava lá antes de qualquer outra. A Folha achava que Daniel era também o mais sábio. Foi Daniel quem lhe contou que eram parte de uma árvore. Foi Daniel quem explicou que estavam crescendo num parque público. Foi Daniel quem revelou que a árvore tinha raízes fortes, escondidas na terra lá embaixo. Foi Daniel quem falou dos passarinhos que vinham pousar no galho e cantar pela manhã. Foi Daniel quem contou sobre o sol, a lua, as estrelas e as estações.A primavera passou. E o verão também.Fred adorava ser uma folha. Amava o seu galho, os amigos, o seu lugar bem alto no céu, o vento que o sacudia, os raios do sol que o esquentavam, a lua que o cobria de sombras suaves.O verão fora excepcionalmente ameno. Os dias quentes e compridos eram agradáveis, as noites suaves eram serenas e povoadas por sonhos.Muitas pessoas foram ao parque naquele verão. E sentavam sob as árvores. Daniel contou à Folha que proporcionar sombra era um dos propósitos das árvores.- O que é um propósito? - perguntou a Folha.- Um razão para existir - respondeu Daniel - tornar as coisas mais agradáveis para os outros é uma razão para existir. Proporcionar sombra aos velhinhos que procuram escapar do calor de suas casas é uma razão para existir.A Folha tinha um encanto todo especial pelos velhinhos. Sentavam em silêncio na relva fresca, mal se mexiam. E quando conversavam eram aos sussurros, sobre os tempos passados.As crianças também eram divertidas, embora às vezes abrissem buracos na casa da árvore ou esculpissem seus nomes. Mesmo assim, era divertido observar as crianças.Mas o verão da Folha não demorou a passar.E chegou ao fim numa noite de outubro. A Folha nunca sentira tanto frio. Todas as outras folhas estremeceram com o frio. Ficaram todas cobertas por uma camada fina de branco, que num instante se derreteu e deixou-as encharcadas de orvalho, faiscando ao sol..Mais uma vez, foi Daniel quem explicou que haviam experimentado a primeira geada, o sinal que era outono e que o inverno viria em breve.Quase que imediatamente, toda a árvore, mais do que isso, todo o parque, se transformou num esplendor de cores. Quase não restava qualquer folha verde. Alfredo se tornou um amarelo intenso. Mário adquiriu um laranja brilhante. Clara virou um vermelho ardente. Daniel estava púrpura. E a Folha ficou vermelha, dourada e azul. Todos estavam lindos. A Folha e seus amigos converteram a árvore num arco-íris.- Por que ficamos com cores diferentes, se estamos na mesma árvore? - perguntou a Folha.- Cada um de nós é diferente. Tivemos experiências diferentes. Recebemos o sol de maneira diferente. Projetamos a sombra de maneira diferente. Por que não teríamos cores diferentes? Foi Daniel, como sempre, quem falou. E Daniel contou ainda que aquela estação maravilhosa se chamava outono.E um dia aconteceu uma coisa estranha. A mesma brisa que, no passado, os fazia dançar começou a empurrar e puxar suas hastes, quase como se estivesse zangada. Isso fez com que algumas folhas fossem arrancadas de seus galhos e levadas pela brisa, reviradas pelo ar, antes de caírem suavemente ao solo.Todas as folhas ficaram assustadas.- O que está acontecendo? - perguntaram umas às outras, aos sussurros.- É isso que acontece no outono - explicou Daniel - é o momento em que as folhas mudam de casa. Algumas pessoas chamam isso de morrer.- E todos nós vamos morrer? - perguntou Folha- Vamos sim - respondeu Daniel - tudo morre. Grande ou pequeno, fraco ou forte, tudo morre. Primeiro cumprimos a nossa missão. Experimentamos o sol e a lua, o vento e a chuva. Aprendemos a dançar e a rir. E, depois morremos.- Eu não vou morrer! - exclamou Folha, com determinação - você vai, Daniel?- Vou sim... Quando chegar meu momento.- E quando será isso?- Ninguém sabe com certeza - respondeu Daniel.A Folha notou que as outras folhas continuavam a cair. E pensou:"Deve ser o momento delas."Ela viu que algumas folhas reagiam ao vento, outras simplesmente se entregavam e caíam suavemente.Não demorou muito para que a árvore estivesse quase despida.- Tenho medo de morrer - disse Folha a Daniel - não sei o que tem lá embaixo.- Todos temos medo do que não conhecemos. Isso é natural - disse Daniel para animá-la - mas você não teve medo quando a primavera se transformou em verão. E também não teve medo quando o verão se transformou em outono. Eram mudanças naturais. Por que deveria estar com medo da estação da morte?- A árvore também morre? - perguntou Folha.- Algum dia vai morrer. Mas há uma coisa que é mais forte do que a árvore. É a vida. Dura eternamente e somos todos uma parte da vida.- Para onde vamos quando morrermos?- Ninguém sabe com certeza... É o grande mistério.- Voltaremos na primavera?- Talvez não, mas a vida voltará.- Então qual é a razão para tudo isso? - insistiu Folha - Por que viemos para cá, se no fim teríamos de cair e morrer?Daniel respondeu no seu jeito calmo de sempre:- Pelo sol e pela lua. Pelos tempos felizes que passamos juntos. Pela sombra, pelos velhinhos, pelas crianças. Pelas cores do outono, pelas estações. Não é razão suficiente?Ao final daquela tarde, na claridade dourada do crepúsculo, Daniel se foi. E caiu a flutuar. Parecia sorrir enquanto caía.
Leo Buscaglia

A mídia move o povo ou o povo move a mídia?

2007-05-24T11:55:00.000-07:00

É notável a influência da mídia na população.
Olhos da Jade, brinco da Sol... sempre tem algo no meio da população copiado das telas da TV ou do cinema, seja no jeito de se vestir, nas gírias, até mesmo os apelidos amorosos que aparecem nas novelas, são frequentemente ouvidos nas ruas...
Homens querem ser fortões, mulheres magérrimas... ou sex symbol...
Mulheres sonham com os bonitões ... homens com as lindíssimas...
Aí concluímos... a mídia move o povo!

Ontem porém vi o outro lado da moeda...
Estava em Cannes, um dos dias do famoso festival...
E no meio do povo, pude presenciar a ansiedade e a euforia das pessoas para verem seus ídolos, e o delírio ao vê-los.
Como se não existisse mais a barreira das telas entre eles e seus ídolos, podiam vê-los na sua frente, porém, não podiam tocá-los, não podiam falar com eles, simplesmente os assistiam... porém, dessa vez não tinha a tela da TV ou do cinema.
Foi então que comecei a pensar... que sentido teria a tv e o cinema se não fosse o povo?
Se não fosse as pessoas que assistem, seja para se divertir, para se distrair, para sonhar, para imitar... e até mesmo para criticar...
Quem moveria a mídia senão o povo???
Qual seria a satisfação dos atores e atrizes de subir o "tapis rouge", se não tivesse milhares de pessoas ali, assistindo, gritando... e outras milhões em todo o mundo vendo pela tv ou pela internet???

Uma pessoa inesquecível !!!

2007-05-20T12:26:00.000-07:00

Continuando o assunto anterior sobre sonhos... um dos meus sonhos era morar em um outro país, não por não gostar do Brasil, sou brasileira com muito orgulho!!! E é para lá que quero voltar após esse caminho da busca da realização de um sonho!

Quanto aos desafios... melhor nem entrar neste assunto...

Nem mesmo vou discursar sobre este meu caminho aqui, simplesmente vou contar uma história que levarei na memória e gostaria de dividir com outras pessoas...

Não tive a oportunidade de escolher o país que realizaria meu sonho... tive uma unica oportunidade (uma longa história que também não é o momento de ser discutida)... e mergulhei de cabeça neste sonho.

Nesta cidade entre encantos, desencantos e cocô de cachorro pela rua... existe uma pessoa que me chama atenção...

A primeira vez que eu caminhava nostalgicamente pelo porto daqui, ouvi uma música... adoro música, não gosto de todos os estilos, mas algumas músicas entram em meus ouvidos e penetram na minha alma e tenho uma sensação que não consigo explicar.

Com esta música que ouvi, tive essa sensação... era uma música que me remetia a algum lugar, embora nunca a tivesse ouvido... nostalgia pura... fui caminhando para achar de onde vinha a música. Achei!

Deparei-me com uma senhora, tocando seu instrumento e assim ganhando um dinheirinho... um dinheirinho dos nostálgicos que são tocados pela sua música. Como eu por exemplo!

Muitas vezes depois disso voltei ao porto e parei alguns minutos para ver e ouvir esta senhora.

A foto abaixo descreve melhor o que quis explicar sobre ela.

Posso de tudo me esquecer desta cidade... mas jamais me esquecerei do porto, desta música e desta pessoa... são imagens que jamais sairão da minha memória...

Sonhos, desafios e respeito

2007-05-20T11:57:00.000-07:00

Penso que discursar sobre os sonhos e os desafios da vida é um assunto relevante.

Afinal, quem diariamente não sonha e tem desafios ... que "atire a primeira pedra"... não em mim claro, onde (ou em quem) quiser...

São os sonhos, que com certeza alimentam nossa alma... penso que se não tivesse sonhos, minha vida não teria o menor sentido... aí colocamos um sonho como algo que queremos que se torne realidade... mas existe um caminho para esta transformação sonho-realidade... e nesta caminho aparecem os desafios!

E quantas vezes o ser humano não pensa ou mesmo fala, "nossa o fulano não é capaz de fazer isso"... "isso é tão fácil"... e depois chora por não conseguir algo que já tem um outro "fulano" que já conseguiu...

Então um desafio, não é algo fixo, ou seja, o que é desafio para um, não é desafio para o outro.

O mesmo podemos falar sobre os sonhos... uns sonham coisas que outros já conquistaram e que para outros não significa nada.

Esse comparativo entre sonhos e desafios foi só para deixar uma mensagem... o ser humano, apesar de um comportamento básico semelhante, apresenta comportamentos diferenciados dentro do meio social em que vive... e saber respeitar esta diferença é a base do bom relacionamento entre as pessoas... não tente entender o outro... respeite os seus sonhos e o caminho que ele segue para atingir a realização desse sonho.

E, principalmente... respeite os desafios de cada um... o que é um pequeno montinho de areia para você, pode ser uma montanha para o outro...

Do erro ao riso...

2007-05-10T13:10:00.000-07:00

Errar é Humano
Toquinho

Não, não é vergonha, não,
Você não ser o melhor da escola,
Campeão de skate, o bom de bola ou de natação.
Não, não é vergonha, não,
Aprender a andar de bicicleta
Se escorando em outra mão.
Não, não é vergonha, não,
Você não saber a tabuada,
Pegar uma onda, contar piada, rodar pião.
Não, não é vergonha, não,
Precisar de alguém que ajude
A refazer sua lição.
A vida irá, você vai ver,
Aos poucos te ensinando
Que o certo você vai saber
Errando, errando, errando.
Não, não é vergonha, não,
Ser da turma toda o mais gordinho,
Ter pernas tortas, ser bem baixinho ou grandalhão.
Não, não é vergonha, não.
Todos sempre têm algum defeito,
Não existe a perfeição.

Errar...
Particularmente, sempre tive medo de cometer erros!
Fico triste quando percebo que cometi um erro... tenho vergonha de errar...
Dizem que a melhor maneira de resolver um problema, é encará-lo de frente...
Ainda não sei se isso é verdadeiro ou não... mas em breve saberei...
Estou vivendo cara a cara com o problema "errar"...
Passei a manhã de hoje estudando COD (Complément d’Obejet Direct) e COI (Complément d’Object Indirect) para não cometer muitos erros, nesta que chamam de língua francesa, mas que na verdade não deixa de ser um código... vários "combinadinhos"que um estrangeiro vai demorar tanto tempo para descobrir que sempre eles descobrirão antes que somos estrangeiros.
A tarde perante os "donos do código"... e em apenas uma frase... errei... e aqui errar é grave, é tão grave que meu erro "doeu" aos ouvidos de uma pessoa que nem tem, que terá, em breve, 4 anos!
E sabem porque errei? Porque eu disse, "meu crepe"... infelizmente tudo que estudei sobre os complementos de Obejto na manhã de hoje, não me impediram de errar... não me impediram de cometer o erro de dizer "meu crepe"!
Para me referir a "meu crepe" eu disse... mon crêpe... e a sujeitinha ruiva de quase 4 anos, que apresentava um comportamento endiabrado, olhou-me assustada e disse, não é mon crêpe, e sim ma crêpe, porque você fala errado desse jeito?
A decepção perante o erro e a sutileza daquele pequeno ser vermelho e antipático na minha frente, que eu tinha acabado de conhecer, me fizeram demorar uns três segundos para entender meu erro... crepe é feminino... na tradução eu deveria ter dito "minha crepe"...
Passei um tempo triste. E pensando em todas as palavras que aqui possuem gênero diferente das palavras em português, como por exemplo... quarto e cama... aqui temos que dizer "meu cama" que fica na "minha quarto"...
Aí lembrei-me da música acima... e procurei a letra, e sem perceber já estava rindo antes mesmo que terminasse de ler a letra da música... pois é,
Não, não é vergonha, não,
Temos mais é que rir dos nossos erros, pois com eles aprendemos!

O operador sucesso

2007-05-09T16:06:00.000-07:00

O texto abaixo não é meu não... cedi o espaço ao meu grande colaborador... afinal casamento é isso :) É além de dividir idéias, dividir o espaço de postá-las... e passar hooooras discutindo sobre elas!!!

Seu sucesso é um operador cujos auto valores estão dentro de seu espectro de interesses. Do "Big Bang" da sua formação, da sua primeira célula até os 3 anos após seu nascimento, serão definidas as regras de seleção de seus ineresses de primeira ordem. Sua vida em sociedade o forçará a quebrar estas regras de selação, fazendo-o tentar observar efeitos dos seus interesses de segunda ordem ou ordens maiores, nescesários para uma sobrevivência dentro de padrões pré definidos. Claro que isso acarretará numa grande probabilidade de insucessos e consequêntemente frustrações. Nunca se compare com alguém que esta observando os auto-valores obseváveis de primeira ordem de seu operador sucesso, caso os seus interesses observáveis de primeira ordem sejam outros. Nesta situação, suas ações parecerão nunca influenciar no todo, ou apresentar algum efeito. Portanto, procure trabalhar de acordo com seus interesses de primeira ordem e todas as suas ações serão observadas facilmente, influenciando no contexto geral de sua vida e no meio em que vive, com o maximo de aproveitamento. Desta forma seu sucesso estará em ressonância com seus objetivos e desejos mais profundos. Neste contexto, o que pode parecer uma tarefa impossivel à outros, você executará como uma criança brincando com seu brinquedo preferido!
FAB

Olho do olhO

2007-05-09T14:06:00.000-07:00

Olhe bem para estas flores...
Primeiro só com o OlhO esquerdo... agora com o OlhO direito...
Agora sim... pode olhar com os dois olhos...
Interessante né... temos pelo menos três maneiras diferentes de olhar para alguma coisa! Isso fisicamente falando! Isso porque temos apenas dois olhos!
E mesmo assim, muitas vezes olhamos e não vemos!
As vezes caminho pelas ruas, perdida em meus pensamentos, e quando percebo já estou em casa... e não VI o caminho... mas como não vi o caminho e consegui chegar? Mas como consegui não ver se fisicamente tenho dois olhos e pelo menos três maneiras de olhar?
Mas voltando as flores...
Passei por elas e as vi... mas será que todos que passaram por elas as viram?
Arrisco afirmar que muitos passaram por elas e não as viram!
Mas como não as viram? Não possuem dois olhos e três maneiras de olhar?
O que faz com que possamos ver algumas coisas e não vermos outras?
Será que nos faltam olhos?
Sera que falta o Olho do olhO ?